ALUMNES

Faig un petit resum dels alumnes amb els que faré les intervencions. Són alumnes de primària i van de 2n a 5è. El centre també acull alumnes de secundària, adults i persones de la tercera edat amb les que es fan tècniques d'estudi i tallers de memòria. No coincidim amb els horaris, així que no he pogut observar les intervencions.

1-    M.  2n de primària. Dislèxia. Dificultats de comprensió. Vol cridar l’atenció i explicar contínuament activitats que ha fet amb la seva família. Li costa concentrar-se i està pendent de tot el que passa al seu voltant. Li costa reconèixer els seus errors, sempre els qüestiona.

2-    A. 2n de primària. Adoptada russa. Informe de l’àrea psicològica de l’Hospital: Dèficit de llenguatge, atenció/concentració,perceptiu, motriu i conducta impulsiva. Moltes dificultats a totes les àrees. A l’escola té PI a llengua i matemàtiques i rep suport personal dins i fora de l’aula. Li costa molt concentrar-se i necessita contínuament reafirmació de l’adult en l’execució de les tasques. Si sap que l’estan controlant se sent més segura i ho fa millor.

3-    Jo. 3r de primària. Nen amb baix rendiment escolar,degut a problemes greus familiars. El pare està a la presó i la mare és drogoaddicta. Ha passat per diverses estructuracions familiars fins que finalment l’han acollit els tiets. Fins ara havia viscut amb els avis que el sobreprotegien i mimaven en excés. La seva conducta és molt agressiva i impulsiva, tot i que comença a controlar-se.

4-    I. 4t de primària. Baix rendiment. La mare va morir i el pare té una nova parella. Té una germana que no s’entén amb el pare. Ell no ha acceptat encara aquesta situació, està sempre en guàrdia i salta a la més mínima. Molt agressiu. Quan es bloqueja es nega a fer qualsevol activitat.

5-    J. 4t de primària. Va repetir 3r. Nivell molt baix de velocitat lectora i de comprensió. Alteració greu en memòria lògica i associativa. Dificultats en la resolució de problemes. És un nen molt tímid i molt insegur. Sempre rectifica un cop ha donat la primera resposta, sense saber si és correcta. El seu pare va patir un accident gravíssim que li ha afectat la lateralitat,la coordinació, la relació espacio-temporal..Ha de començar a aprendre tot de nou. El nen no és capaç d’exterioritzar les seves emocions.

6-    Ja. 2n de primària. Dèficit d’atenció i hiperactivitat. Incapaç de concentrar-se i realitzar una tasca sola, sense supervisió de l’adult. Moltíssimes dificultats en la resolució de problemes fins i tot amb quantitats inferiors a 10. No discrimina quina operació ha de realitzar.