Us aniré explicant alguns dels exercicis de Brain-Gym que fare amb els alumnes.
Començarem amb el VUIT MANDRÓS:
Es dibuixa un vuit ajagut, a la pissarra o en un paper, d'una mida grandet. Es va resseguint amb l'índex i el braç estirat, sempre pujant pel mig. La mirada segueix el dit. Les vegades que s'han de fer depen del manual que miris. A la meva classe, jo el faig 4 vegades amb una mà i 4 amb l'altra. S'ha de començar sempre des del mig cap a munt.
Quina utilitat té?
Integra els dos hemisferis i facilita el creuament de la línia central, millora el camp visual, augmenta la visió perifèrica i la mobilitat ocular, relaxa el coll i les espatlles i facilita la concentració, l'equilibri i la coordinació.
Aprenentatges:
Millora els mecanismes de lectura ( moviments esquerra/dreta a través de la pàgina) i ajuda a descodificar el llenguatge escrit així com la comprensió lectora. Relaxa el múscul ocular durant la lectura i ajuda en el reconeixement i la discriminació de signes.
El teu projecte és força interessant. Els exercicis que proposes els has extret d'algun lloc, te'ls ha proposat el tutor? Com decideixis quines activitats van´bé per a cada alumne? o, pel contrari, totes són adients per tots/es i en cada cas es reforçaran unes habilitats concretes?
ResponEliminaM.Àngels Megías
Disculpa el retard. Els exercicis ja els he triat que vagin bé per a les dificultats que tenen els alumnes. Els he extret dels llibres sobre Brain Gym. Em vaig posar en contacte amb l'Anna Ardèvol per a què m'aconsellés quins anàven millor o quina seqüència havia de seguir. Em va rrespondre que podía seguir el procés que explica a la seva memòria. Vaig triar els que em semblàvem més adequats.
EliminaGràcies pel comentari.